Milyen effektust fedezett fel Bluma Zeigarnik?

Hogyan csináljunk kedvet az intézményhez 1.
A befejezetlen dolgok sajátos módon fokozottan foglalkoztatnak minket. Hogyan fedezték fel a Zeigarnik-effektust és hogyan hat?

Nem Zelma, Bluma! 🙂

Türelem és vágykeltés

Hagyjunk rá időt, hogy a gyereket elkezdje foglalkoztatni az intézmény. Jelenbéli élmények vezetnek oda. Vigyázat! Ha le akarjuk tolni a torkán, kiköpi!!
Lassacskán alakítsuk ki a narrációt arról, hogy ő majd hova fog járni. Adjunk időt, hogy megszülessen benne a vágy. Véletlenül se kérdezzük arról, hogy „miért nem?”. Viszont figyeljük, mit híresztel a témáról.

Belépő a csoportszobába

Ha lehet, felváltva vigyétek a gyereket. Még jobb, ha ketten.
Az van, hogy ez van! Az öltözőből csak a csoportszobába, csak befelé visz az út. Még akkor is, ha hisztit csap a gyerek. Bízzuk az óvónőre, majd ő továbbsegíti.